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學校特色： 1. 本校積極落實「語文教育」、「科學教育」、「藝術教育」及「生命教育」，以開展本校學生平衡學習、全人發展的機會，除仍繼續提升教學績效外，更積極拓展學生人文素養與國際觀，規劃邀請國外人文藝術表演團體到校演出。 2. 本校六項核心價值—感恩惜福、負責服務、共融合作、關懷本土並具世界觀、追求卓越、行止優雅，凝聚成學校之使命願景，而其中推動母語教學的落實，切合之「關懷本土」條項。 3. 學習母語為一種活動，以不影響正常教學之進行為原則，活用學校現有教育資源，將母語適時、適量融入學校日常生活中。
1. 落實學校之課程目標及精神，鼓勵學生學習、運用各種臺灣母語、增進各族群間的瞭解、尊重、包容及欣賞，奠立臺灣母語於相關領域課程中之基礎，推展並營造臺灣母語優質環境。 2. 使學生更加豐富其日常生活，在活動過程均強調「生活接觸、活動參與」，經由學習、討論、統整後實際建構知識。 3. 整合規劃學生鄉土語言課程聽、說、讀、寫能力，並延續九年一貫各領域課程，落實以臺灣為主體之本土化教學，讓學生皆能在臺灣母語日活動中做深度學習，深刻感受鄉土語言之美，進而建立愛護鄉土、關懷社會與自然之人土情懷。 4. 促進學生學習，豐富鄉土語言學習內涵，並讓學生在活動中建立「人親、土親、文化親」的深刻體認。
1. 每週一堂本土語言（閩南語）正式課程，並於期中、末以口語、紙筆、創作等多元方式實施評量。 2. 開設閩南言社團，培養閩南語演講人才，並積極參與校外閩南語演講比賽，歷屆成果斐然績。 3. 安排母語相關藝文活動，讓學生多元認識母語之美。 4. 舉辦母語「演講」或「專題報告」、「朗誦」、「說故事」、「詩詞吟唱」等比賽，以促進對母語的重視及興趣。 6. 在圖書館成立母語圖書專櫃，，並擺設相關書籍或CD等，供學生學習。 7. 設計母語學習活動：透過教學、情境佈置、社團學習、藝文活動安排等方式，鼓勵教職員生參與母語學習。 8. 協助教師專業能力：鼓勵各科教師積極參與各項母語研習，增進教師母語專業能力。
1. 內容著重生活化、口語化、趣味化及實用化。 2. 視課程需要搭配掛圖、CD、錄音帶等教學媒體。
1. 經由計畫性的活潑學習方式，引導師生能以流暢的閩南語交談。 2. 促進學生了解閩南語文化的內涵及探索閩南語文學的興趣。 3. 經由閩南語新詩的創作，讓學生體會閩南語聲、情、韻之美。 |
